Colegio Público de Barramurra

Criterios de adjudicación

Excelencia arquitectónica

Fleetwood se asoció con Hansen Yuncken para diseñar y construir el Colegio Público Barramurra (Catherine Field), una instalación modular permanente de tres plantas y 4.869 m2 en el nuevo suburbio de Barramurra, al suroeste de Sydney, y hacer frente al aumento de las matriculaciones escolares. La solución consistió en una entrega rápida de 96 módulos para crear 44 nuevos espacios de aprendizaje flexibles en tres plantas. Las nuevas instalaciones reducen al mínimo el hacinamiento en las aulas regionales y ofrecen espacios de aprendizaje para 1.000 alumnos desde preescolar hasta sexto curso. La escuela pública de Barramurra se construyó en un terreno llano y el nuevo diseño modular integró perfectamente los espacios de aprendizaje interiores y exteriores, al tiempo que diseñó los módulos de modo que el recinto escolar contara con amplias zonas de césped y de juego. El proyecto cumplía plenamente las normas EFSG y el uso de la construcción modular permanente fuera del emplazamiento Volumetric DfMA cumplió las normas de excelencia en el diseño del Gobierno de Nueva Gales del Sur.

Innovación técnica y sostenibilidad

La escuela fue una de las primeras de Nueva Gales del Sur en construirse utilizando el método de diseño para fabricación y montaje (DfMA) de Schools Infrastructure NSW. Este innovador método de diseño requiere un profundo conocimiento del producto final y se construyó de acuerdo con las normas más estrictas de energía verde. El diseño y los interiores no sólo son arquitectónica y visualmente sorprendentes, sino que también se han optimizado para facilitar tanto la fabricación de piezas como el montaje del producto en condiciones de fábrica controladas, lo que minimiza los residuos in situ, el impacto ambiental y los costes del ciclo de vida. Este método aumenta la eficiencia y reduce costes, tiempo, residuos y mano de obra a corto y largo plazo. El edificio también cuenta con un sistema de gestión de edificios (BMS) que proporciona control externo de toda la calefacción, ventilación y aire acondicionado, incluyendo: monitorización de la temperatura y humedad interior; monitorización de CO2; temperatura y humedad exterior; botones de CA que activan la luz azul de estado; y terminales de apagado por fuego y humo.

Rentabilidad

Se adoptó un enfoque DfMA para aumentar la velocidad de diseño, construcción y adquisición, reduciendo errores y estandarizando módulos y aulas para una rápida producción a escala. Esto se tradujo en numerosos ahorros de costes, optimizando el proceso de fabricación y reduciendo los costes de tiempo y mano de obra. El equipo de fabricación de Fleetwood utilizó BIM 360 para tomar decisiones informadas durante todo el proyecto. Los requisitos comerciales se modelaron antes de la construcción en espacios 3D para optimizar la movilización de recursos. La construcción de los módulos se llevó a cabo en las inmediaciones, con una preparación simultánea del emplazamiento que agilizó aún más el proceso, requiriendo menos oficios en el emplazamiento y permitiendo al colegio ocupar el edificio antes del comienzo del nuevo curso escolar. Fleetwood también contrató a un ingeniero de incendios para que prestara asesoramiento experto y superara los singulares obstáculos que planteaba la clasificación contra incendios del edificio modular permanente. Se utilizaron acabados y accesorios duraderos en todo el edificio para reducir los costes de limpieza y mantenimiento, así como los costes generales.