Escuela Especial Estatal Mackenzie

Criterios de adjudicación

Excelencia arquitectónica

El diseño de la Escuela Especial Estatal Mackenzie para proporcionar entornos de aprendizaje especializados a estudiantes con necesidades especiales dio lugar a una obra maestra arquitectónica de categoría mundial. Nuestro equipo de diseño superó los límites para satisfacer los requisitos del cliente y proporcionar espacios de aprendizaje accesibles para apoyar a los estudiantes de la escuela y a la comunidad. Un diseño funcional y estéticamente agradable convirtió 43 módulos en ocho áreas de aprendizaje general, ocho oficinas, dos áreas de habilidades para la vida, una sala de terapia y sensorial y dos áreas de aprendizaje exterior para cumplir los estrictos requisitos de los alumnos con discapacidades. El diseño incluía salas sensoriales y de terapia, amplios pasillos, baños especializados, sistema de grúas, accesos, iluminación y paneles acústicos. Se incluyeron elementos orgánicos especiales, como mamparas de efecto madera que se integraban perfectamente en el frondoso entorno. La nueva ala ofrece un entorno tranquilo y acogedor, con espacios de aprendizaje interiores y exteriores complementarios para atender a más de 160 alumnos a la vez.

Innovación técnica y sostenibilidad

El impresionante diseño y construcción a medida de una nueva ala escolar complementa las instalaciones escolares existentes para dar apoyo a los alumnos de primaria y secundaria con necesidades especiales. La compleja preparación del terreno requirió trabajos de corte para proporcionar una entrada enrasada. La escuela cuenta con luces regulables, ventanas de ojo de buey, paneles acústicos Autex para proporcionar una luz filtrada suave y entornos de aprendizaje tranquilizadores, además de un ascensor Kleemann para alumnos con problemas de movilidad. Se suministró un sistema completo de refuerzo contra incendios y mejora del montaje, terminales específicos de apagado de incendios y humos, pulsadores de corriente alterna que permiten la iluminación azul de estado, además de un amplio paquete civil que incluía vías de acceso para un nuevo aparcamiento. El diseño facilitó la fabricación y el montaje fuera de las instalaciones de módulos como las secciones de cubierta fabricadas con pantallas a medida que formaban parte de la solución ignífuga. Las condiciones controladas de la fábrica redujeron al mínimo los residuos in situ, el impacto ambiental (por ejemplo, se protegió a la población local de koalas) y los costes del ciclo de vida.

Rentabilidad

El ahorro de tiempo y mano de obra se maximizó mediante un enfoque DfMA, reduciendo errores y módulos estandarizados para una producción rápida a escala, aumentando la velocidad de diseño, construcción y contratación. El proyecto se completó en el plazo previsto, a finales de enero de 2022, antes del inicio del nuevo curso escolar, minimizando los costes y los inconvenientes derivados de cualquier retraso. Los requisitos comerciales se modelaron antes de la construcción en espacios 3D para optimizar la movilización de recursos. La preparación simultánea de la obra y la construcción de módulos agilizaron la entrega y redujeron el número de operarios in situ. Se contrató a un ingeniero de incendios para que asesorara y superara los singulares obstáculos que planteaba la clasificación contra incendios del edificio modular permanente. El diseño sostenible desde el punto de vista medioambiental redujo la carga térmica y los costes de aire acondicionado de la escuela, que funciona en un clima tropical. Las luces LED de baja emisión, las instalaciones y los accesorios también reducen los costes corrientes. Los acabados y accesorios duraderos se combinan para reducir los costes de limpieza y mantenimiento y reducir los costes de todo el ciclo de vida de esta escuela.